O Paran\u00e1 alcan\u00e7ou a maior taxa de frequ\u00eancia escolar l\u00edquida do Brasil no ensino m\u00e9dio em 2025, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (PNAD) Cont\u00ednua Educa\u00e7\u00e3o, divulgados sexta-feira (19) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE). O indicador mede o percentual de estudantes que frequentam a etapa de ensino adequada para a pr\u00f3pria idade, uma das principais refer\u00eancias para avaliar o acesso, a perman\u00eancia e a progress\u00e3o escolar.<\/p>\n
No ensino m\u00e9dio, a taxa paranaense saltou de 78,7% em 2024 para 86,6% em 2025, crescimento de 7,9 pontos percentuais em apenas um ano. O resultado colocou o Estado na lideran\u00e7a do ranking nacional, superando a m\u00e9dia brasileira, de 80,6%. Em 2024, o Paran\u00e1 ocupava a s\u00e9tima coloca\u00e7\u00e3o entre as unidades da federa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cNosso objetivo \u00e9 garantir que o estudante permane\u00e7a na escola, aprenda mais e tenha condi\u00e7\u00f5es de construir um futuro melhor. Por isso investimos em alimenta\u00e7\u00e3o escolar de qualidade, em escolas mais modernas e confort\u00e1veis, em tecnologia, material pedag\u00f3gico e na melhoria dos ambientes de aprendizagem. O resultado aparece em indicadores como esse, que mostram mais jovens avan\u00e7ando regularmente em sua trajet\u00f3ria educacional\u201d, afirmou o governador Carlos Massa Ratinho Junior. <\/p>\n
\u201cEsse avan\u00e7o acompanha outros resultados importantes da educa\u00e7\u00e3o paranaense nos \u00faltimos anos. O Paran\u00e1 assumiu a lideran\u00e7a nacional no IDEB ap\u00f3s sair da s\u00e9tima coloca\u00e7\u00e3o, ampliou a oferta de ensino integral e investiu fortemente na moderniza\u00e7\u00e3o das escolas. S\u00e3o indicadores que mostram que estamos criando as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para que os estudantes permane\u00e7am na escola, aprendam mais e tenham mais oportunidades no futuro\u201d, acrescentou.<\/p>\n
ENSINO FUNDAMENTAL \u2013 O avan\u00e7o tamb\u00e9m foi registrado nos anos finais do ensino fundamental, etapa que atende estudantes de 11 a 14 anos e que, no Paran\u00e1, tem a gest\u00e3o do Governo do Estado nas escolas p\u00fablicas. <\/p>\n
Neste segmento, a taxa de frequ\u00eancia escolar l\u00edquida do Paran\u00e1 passou de 88,5% para 90,7% entre 2024 e 2025, aumento de 2,2 pontos percentuais. Com o resultado, o Estado avan\u00e7ou da 14\u00aa para a 8\u00aa coloca\u00e7\u00e3o nacional e ultrapassou a m\u00e9dia brasileira, que ficou em 90,1%.<\/p>\n
Os dados indicam que um n\u00famero cada vez maior de estudantes est\u00e1 frequentando a s\u00e9rie adequada para sua idade, reduzindo situa\u00e7\u00f5es de atraso escolar e fortalecendo as condi\u00e7\u00f5es para a aprendizagem ao longo da trajet\u00f3ria educacional.<\/p>\n
PERMAN\u00caNCIA ESCOLAR \u2013 A taxa de frequ\u00eancia escolar l\u00edquida mede o percentual de estudantes matriculados e frequentando a etapa de ensino adequada para a pr\u00f3pria idade. Por isso, \u00e9 considerada um dos principais indicadores da capacidade do sistema educacional de garantir acesso \u00e0 escola, perman\u00eancia dos alunos e progress\u00e3o regular ao longo da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
Quando os estudantes frequentam as s\u00e9ries compat\u00edveis com sua idade, aumentam as chances de aprendizagem adequada, conclus\u00e3o dos estudos e continuidade da forma\u00e7\u00e3o profissional e universit\u00e1ria. O indicador tamb\u00e9m est\u00e1 relacionado \u00e0 redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar, da defasagem idade-s\u00e9rie e do abandono dos estudos.<\/p>\n
INCENTIVOS DO ESTADO \u2013 O avan\u00e7o da frequ\u00eancia escolar ocorre em paralelo a uma s\u00e9rie de pol\u00edticas p\u00fablicas implementadas pelo Governo do Estado para melhorar as condi\u00e7\u00f5es de perman\u00eancia dos estudantes nas escolas.<\/p>\n
Uma das iniciativas \u00e9 o programa Mais Merenda, que ampliou a oferta de alimenta\u00e7\u00e3o escolar na rede estadual, garantindo tr\u00eas refei\u00e7\u00f5es por turno aos estudantes. Al\u00e9m do aumento da quantidade de refei\u00e7\u00f5es servidas, a iniciativa promoveu melhorias no valor nutricional dos card\u00e1pios, com amplia\u00e7\u00e3o da oferta de prote\u00ednas, inclus\u00e3o de novos alimentos e acompanhamento permanente de nutricionistas respons\u00e1veis pela elabora\u00e7\u00e3o das refei\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Desde 2019, o Governo do Estado investiu cerca de R$ 2,8 bilh\u00f5es na alimenta\u00e7\u00e3o escolar, diversificando os card\u00e1pios e ampliando a qualidade nutricional das refei\u00e7\u00f5es oferecidas aos estudantes da rede estadual. A iniciativa contribui para a perman\u00eancia dos alunos no ambiente escolar e reduz fatores associados \u00e0 evas\u00e3o e ao abandono.<\/p>\n
Outra frente importante foi a expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o em tempo integral, que saltou de 73 escolas para mais de 400 unidades em sete anos, ampliando significativamente o n\u00famero de estudantes atendidos em todas as regi\u00f5es do Estado. O modelo amplia a perman\u00eancia dos alunos no ambiente escolar, com jornada estendida, refor\u00e7o pedag\u00f3gico e atividades complementares nas \u00e1reas de esporte, cultura, tecnologia e forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/p>\n
AMBIENTE ESCOLAR \u2013 Nos \u00faltimos anos, o Governo do Estado tamb\u00e9m ampliou investimentos em reformas e constru\u00e7\u00e3o de escolas, substitui\u00e7\u00e3o de estruturas antigas de madeira, climatiza\u00e7\u00e3o das salas de aula, moderniza\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios e aquisi\u00e7\u00e3o de novos mobili\u00e1rios. Somente entre 2019 e 2026, foram investidos R$ 525,7 milh\u00f5es na compra de mais de 665 mil itens de mobili\u00e1rio para as escolas estaduais, incluindo carteiras, cadeiras, mesas, arm\u00e1rios, estantes e equipamentos utilizados em salas de aula, bibliotecas, laborat\u00f3rios e espa\u00e7os administrativos.<\/p>\n
As a\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m incluem a instala\u00e7\u00e3o de milhares de aparelhos de ar-condicionado, melhorias estruturais e a moderniza\u00e7\u00e3o dos ambientes de aprendizagem, tornando as escolas mais confort\u00e1veis e adequadas para estudantes e professores.<\/p>\n
\u201cQuando o aluno encontra uma escola segura, bem equipada e com estrutura adequada, ele permanece mais tempo estudando e consegue desenvolver melhor seu potencial. O resultado aparece em indicadores como esse, que mostram mais jovens avan\u00e7ando regularmente em sua trajet\u00f3ria educacional\u201d, avaliou o secret\u00e1rio estadual da Educa\u00e7\u00e3o, Roni Miranda.<\/p>\n
Fonte:portalcantu.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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